自学编程方法，这篇国外网友的教程被fast.ai创始人点赞

你还记得你在大学是如何学习Java、C、Python和其他语言的吗？让我们来看看经典教科书和在线课程，几乎所有这些都是以下例程:

学习专业词汇，如变量、数组、对象等。

检查编程示例，根据葫芦画编写代码。

重复上述步骤，直到完成课程。

然而，程序员杰夫·奥尔森(Jeff Olsen)认为这种教学方法太过时了。

编程和计算机科学与烹饪和化学是一样的。即使不清楚化学变化，你仍然可以做美味的煎蛋。

为此，他提出了一套程序设计教学的新思路。杰夫的想法得到了哈克新闻上大量程序员的认可。

就连fast.ai的创始人杰瑞米·霍华德也加入进来:“这类似于我们平台上的深度学习教学方法。”

一些网民指出，仅对于初学者来说，归纳推理能力的形成是非常重要的。

这种方法不仅对老师有意义，而且对自学成才的程序员来说也是一种更好的学习方法。由

改变教学方法

杰夫提出的教学方法被称为“预测第一”。首先，给学生一个简单的代码，让他们预测将会发生什么，然后从运行结果中学习一些语言特性。

为此，杰夫提出了5个程序设计教学标准，只有符合这些标准的教学课程才能传达到位的知识点。

年龄=15岁如果年龄=18:打印(‘您可以购买R级电影票’)其他3360打印(如果您在{18岁}

具体来说，他没有直接提出概念，而是首先提出了一个学生要解决的难题。

这个难题包含了当天的知识要点，然后要求学生根据这个难题创建一些新的代码，并在解决问题的过程中学习专业术语。

这不仅是教师的指南。当我们学习编程时，最好是思考和学习有问题的代码，而不是机械地重复书中的例子，这样我们才能真正掌握技能。

几个例子

杰夫首先展示了最基本的Hello World程序，他的方法与传统方法略有不同。让我们先看看这段代码:

运行上面的程序会发生什么？

一般来说，我们可以直观地猜测Tamara会出现在运行结果中，而实际的运行结果是HelloTamara，中间没有空格。

接下来，如何让程序输出带空格的结果肯定需要一轮调试。

杰夫在这个过程中没有提到字符串和变量的概念，但是在解决这个问题的过程中，我们已经掌握了一系列的用法，比如打印函数和字符串拼接。

杰夫还举了几个例子，希望能纠正传统教学课程中僵化的内容。

1、条件判断

传统教学:

在这个例子中，学生只能看代码，但不能通过使用代码来学习条件判断。

杰夫建议将代码改为:

终端将输出什么？你的答案应该是:再过3年你就18岁了。

然后杰夫抛出了几个问题:

在整个代码中没有3。你怎么知道会有“3年”？我们如何更改程序以显示其他语句？缩进对我们的程序有什么影响？

通过这三个问题，学生知道if-else语句的缩进格式，以及如何通过改变条件做出其他判断。

2、数组

传统教学:

在这个例子中，为什么是[2] 7的结果？没有学过编程的人可能不理解它，甚至有错误的理解:哦，它是第二个数字之后的数字。

杰夫建议改为:

这个程序的输出是什么？我们如何打印出第一份食物和最后一份食物？如果最后一句被改成最喜欢的食物[10，会发生什么？

通过这个简单的例子，学生可以理解数组和索引超出范围的错误。

3、对象

Traditional Teaching

class dog : DeF _ _ init _ _(self): passdefspeak(self): print(‘汪！)Fido=狗()Fido.speak()

虽然以小狗为例，这段代码看起来生动有趣，但实际上存在一些问题:

(1)狗不存在于网络空间。(2)使用9行代码来创建和调用函数实际上可以更短。(3)用这种方法创建的所有狗都有相同的功能，那么为什么要创建一个类呢？</p >

杰夫建议将其改为:

User 1=用户(‘ Ty ‘，’ Tdog@aol.com ‘，16，’ Pa$$word ‘)用户2=用户(‘ Sarai ‘，’ SMendes@hotmail.com ‘，15，’袋鼠！’)用户3=用户(“Osu”，“Osu22@gmail.com”，12，12345 ABCDE”)打印(用户2。AGE)

Question section:第一个用户的电子邮件是什么？哪个用户的密码最弱？最后一行输出什么？

学生们学会了如何用这种方式创建对象。至于代码中出现的用户()，他们可以自然地教他们如何创建类。

最后，附上杰夫博客的链接，希望他的方法能帮助你学习编程。